1.
Brito SR, Chahini THC, Bottentuit Junior JB. SEEING AI COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: explorando benefícios e desafios na acessibilidade para alunos com deficiência visual. TICs & EaD [Internet]. 17º de janeiro de 2025 [citado 1º de março de 2025];10(2):119-36. Disponível em: http://45.71.6.16/index.php/ticseadfoco/article/view/721